PRÉSENTATION
Architecte diplômé de l’ESA.
Conducteur de travaux diplômé de l’ESTP.
Architecte associé et gérant de la société d’architecture Wonderland Productions.
Membre du Conseil Régional de l’Ordre des Architectes d’Ile-de-France.
Lauréat des Nouveaux Albums des Jeunes Architectes en 2004.
Voir en ligne : Wonderland Productions
ENSEIGNEMENT
Projet d’Architecture
Formation Initiale, Cycle Licence
Objectifs
Comprendre par le questionnement les outils de conception, vérification, communication de l’architecte.
Développer l’autonomie lors de la recherche d’information et l’analyse.
Insister sur la synthèse des éléments d’analyse comme base du projet d’architecture.
Explorer la dimension intuitive de la conception comme « réflexe culturel ».
Remettre en question les aprioris quant à la forme architecturale.
Première approche de l’espace urbain (parisien). Questionnement des interactions de l’édifice avec le contexte urbain.
Complexité programmatique. Juxtaposition des programmes pour des utilisateurs différents.
Identifier les outils (conception, représentation, vérification) : Comprendre la complémentarité des différents outils (plans, coupes, maquettes, perspectives, cartes, diagrammes, organigrammes etc…) et le besoin de leur utilisation simultanée. Objectif partiellement réalisé.
Acquérir une méthode : apprendre la progression depuis la compréhension d’un contexte, la détermination d’intentions architecturales justifiées, vérifier l’adéquation du projet avec les intentions au fur et à mesure.
Développer une culture : rechercher des références aux différentes étapes de conception et en mener une analyse objective.
Méthode
Approche par le projet. Tenue d’un carnet de projet. Présentation par affichage à chaque séance. Interventions des enseignants des cours connexes dans le cadre de l’atelier lors de ces affichages.
Évaluation
Contrôle continu
Préjury
Jury
Assiduité
