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	<title>&#201;cole Sp&#233;ciale d'Architecture</title>
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	<description>&#201;cole innovante depuis 1865.</description>
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		<title>&#201;cole Sp&#233;ciale d'Architecture</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>De Mah&#233;as, Pierre</title>
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		<dc:subject>Outils d'expression et de repr&#233;sentation</dc:subject>
		<dc:subject>Bachelor ARC</dc:subject>
		<dc:subject>Arts graphiques / Arts plastiques</dc:subject>

		<description>&lt;a href=&#034;https://pierdema.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pierre de Mah&#233;as&lt;/a&gt;

-
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/" rel="directory"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/outils-d-expression-et-de-representation" rel="tag"&gt;Outils d'expression et de repr&#233;sentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/bachelor-arc" rel="tag"&gt;Bachelor ARC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/arts-graphiques-arts-plastiques" rel="tag"&gt;Arts graphiques / Arts plastiques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;Dipl&#244;m&#233; de l'&#201;cole Nationale Sup&#233;rieure de Physique de Grenoble, sculpteur et enseignant, Pierre de Mah&#233;as approfondit dans son travail les relations entre arts et sciences.&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vanhoecke, Nicolas</title>
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		<dc:subject>Sciences humaines</dc:subject>
		<dc:subject>Bachelor ARC</dc:subject>
		<dc:subject>Philosophie</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/" rel="directory"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/sciences-humaines" rel="tag"&gt;Sciences humaines&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/bachelor-arc" rel="tag"&gt;Bachelor ARC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/philosophie-215" rel="tag"&gt;Philosophie&lt;/a&gt;

		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Morgana, Yehudi</title>
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		<dc:subject>Sciences humaines</dc:subject>
		<dc:subject>Bachelor ARC</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire de l'architecture</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/" rel="directory"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/sciences-humaines" rel="tag"&gt;Sciences humaines&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/bachelor-arc" rel="tag"&gt;Bachelor ARC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/histoire-de-l-architecture" rel="tag"&gt;Histoire de l'architecture&lt;/a&gt;

		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Guern, Jean-R&#233;my</title>
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		<dc:subject>Outils de recherche et de conception</dc:subject>
		<dc:subject>Bachelor ARC</dc:subject>
		<dc:subject>Projet d'architecture</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/" rel="directory"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/outils-de-recherche-et-de-conception" rel="tag"&gt;Outils de recherche et de conception&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/bachelor-arc" rel="tag"&gt;Bachelor ARC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/projet-d-architecture-208" rel="tag"&gt;Projet d'architecture&lt;/a&gt;

		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pasteur, Thibaud</title>
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		<dc:subject>Outils d'expression et de repr&#233;sentation</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle Licence</dc:subject>
		<dc:subject>Revit</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/" rel="directory"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/outils-d-expression-et-de-representation" rel="tag"&gt;Outils d'expression et de repr&#233;sentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/cycle-licence" rel="tag"&gt;Cycle Licence&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/revit-128" rel="tag"&gt;Revit&lt;/a&gt;

		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Labro, Clarisse</title>
		<link>https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/labro-clarisse</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Outils de recherche et de conception</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle Master</dc:subject>
		<dc:subject>Case Study</dc:subject>

		<description>&lt;a href=&#034;https://labrodavis.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Labro &amp; Davis&lt;/a&gt;

-
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/" rel="directory"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/outils-de-recherche-et-de-conception" rel="tag"&gt;Outils de recherche et de conception&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/cycle-2-mot" rel="tag"&gt;Cycle Master&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/case-study" rel="tag"&gt;Case Study&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Clarisse Labro est titulaire d'un BFA Studio Arts de Bard College et d'un Master en Architecture de l'Universit&#233; de Yale &#8211; aux Etats-Unis d'Am&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir travaill&#233; avec des architectes de renomm&#233;e internationale &#224; New Haven et Paris, Clarisse Labro et Mark Davis ont cofond&#233; l'atelier d'architecture Labro &amp; Davis &#224; Paris en 2011. Leurs projets et collaborations, situ&#233;s principalement &#224; travers l'Europe, varient en programmes et &#233;chelles. Ils se concentrent depuis quelques ann&#233;es &#224; des projets de r&#233;habilitation d'architectures vernaculaires fran&#231;aises.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant 6 ans, Clarisse a enseign&#233; des cours de projet d'architecture de premi&#232;re ann&#233;e &#224; l'Ecole Polytechnique F&#233;d&#233;rale de Lausanne (EPFL) en Suisse, suivi des dipl&#244;mes et enseign&#233; des cours de premi&#232;re ann&#233;e &#224; Strate Ecole de Design et Parsons School of Design Paris. En Septembre 2023 elle a accompagn&#233; des &#233;tudiants de L2/S1 au projet &#224; l'ESA et depuis Janvier 2024, elle a rejoint la Direction des Etudes et de la recherche &#224; l'ESA &#224; la coordination op&#233;rationnelle des cycles Licence et Master.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle &#224; &#233;crit plusieurs papiers autour du sujet de la p&#233;dagogie en architecture.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Trzcinski, Lydia</title>
		<link>https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/trzcinski-lydia</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Techniques et cultures constructives</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle Licence</dc:subject>
		<dc:subject>Bioclimatique</dc:subject>

		<description>&lt;a href=&#034;https://viva.archi/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;VIVA Architecture&lt;/a&gt;

-
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/" rel="directory"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/techniques-et-cultures-constructives" rel="tag"&gt;Techniques et cultures constructives&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/cycle-licence" rel="tag"&gt;Cycle Licence&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/bioclimatique" rel="tag"&gt;Bioclimatique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lydia Trzcinski est initialement form&#233;e en ing&#233;nierie au sein de l'&#201;cole Polytechnique. Elle rencontre l'architecture tardivement et d&#233;cide d'obtenir la double reconnaissance : ing&#233;nieure de g&#233;nie civil et architecte. Elle acquiert une riche exp&#233;rience au sein d'agences d'architecture &#233;cologique renomm&#233;es pour leur engagement social et environnemental : L'Atelier du Rouget, Simon Teyssou et associ&#233;s (15) ; et Apache Architectes (34 et 84). Puis elle prend son envol en tant qu'ind&#233;pendante en 2021 en fondant VIVA Architecture &amp; Ing&#233;nierie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Convaincue que l'architecture est une discipline de transformation du monde, Lydia d&#233;veloppe au sein de VIVA une pratique architecturale engag&#233;e pour relever les d&#233;fis sociaux et environnementaux de notre &#233;poque. Sa philosophie de conception repose sur le &#034;fonctionnalisme &#233;cologique et empathique&#034;, qui est une m&#233;thodologie et un positionnement plut&#244;t qu'un style d&#233;fini. En appliquant les principes de la neuro-architecture et du bioclimatisme, en ayant recours aux mat&#233;riaux bio et g&#233;o sourc&#233;s et issus du r&#233;emploi, et en veillant &#224; proposer une conception flexible, appropriable et rationnelle, les conceptions de l'agence visent tout &#224; la fois le bien-&#234;tre et le confort des occupants, la qualit&#233; et la durabilit&#233; du b&#226;ti, et la pr&#233;servation des ressources &#233;conomiques et environnementales. Au-del&#224; des limites du site, chaque projet est con&#231;u pour renforcer la qualit&#233; et la r&#233;silience des territoires d'implantation. Forte de ses comp&#233;tences polyvalentes, Lydia abolit les fronti&#232;res entre disciplines pour mieux appr&#233;hender la complexit&#233; des projets. Elle adopte le r&#244;le d'architecte &#034;chef d'orchestre&#034;, en faisant dialoguer &#224; chaque phase les outils de l'architecture, de l'ing&#233;nierie environnementale, de l'urbanisme strat&#233;gique et de la participation citoyenne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En compl&#233;ment de ses missions de ma&#238;trise d'&#339;uvre, Lydia Trzcinski s'engage &#233;galement dans la transformation de la discipline architecturale en &#233;tant pr&#233;sente dans les &#233;coles d'architecture et d'ing&#233;nierie et s'impliquant dans des r&#233;seaux professionnels normands.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dutour, Caroline</title>
		<link>https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/dutour-caroline</link>
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		<dc:date>2024-10-30T23:41:56Z</dc:date>
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		<dc:subject>Outils de recherche et de conception</dc:subject>
		<dc:subject>Bachelor ARC</dc:subject>
		<dc:subject>Projet d'architecture</dc:subject>

		<description>&lt;a href=&#034;https://kalkarchitectes.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kalk Architectes&lt;/a&gt;

-
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/" rel="directory"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/outils-de-recherche-et-de-conception" rel="tag"&gt;Outils de recherche et de conception&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/bachelor-arc" rel="tag"&gt;Bachelor ARC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/projet-d-architecture-208" rel="tag"&gt;Projet d'architecture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Caroline Dutour, n&#233;e en 1987, a obtenu son dipl&#244;me de l'&#201;cole Sp&#233;ciale d'Architecture en 2012 et son HMONP en 2014. Elle a d&#233;but&#233; sa carri&#232;re au sein d'agences parisiennes avant de revenir vivre dans sa ville natale, &#224; Troyes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s une dizaine d'ann&#233;es en tant que chef de projet dans une agence locale, elle a fond&#233; son agence Kalk Architectes en 2024. Forte de cette exp&#233;rience, elle porte une attention particuli&#232;re &#224; la valorisation du patrimoine, notamment des b&#226;timent historiques, tout en int&#233;grant les enjeux climatiques actuels. Caroline s'attache &#224; concevoir des projets qui allient durabilit&#233;, innovation architecturale et respect des h&#233;ritages culturels locaux.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pagnon, Th&#233;o</title>
		<link>https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/pagnon-theo</link>
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		<dc:date>2024-10-30T23:21:45Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Techniques et cultures constructives</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle Licence</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle Master</dc:subject>
		<dc:subject>Construction</dc:subject>
		<dc:subject>Construire au 21e si&#232;cle</dc:subject>

		<description>&lt;a href=&#034;https://kapt.studio/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;KAPT Studio&lt;/a&gt;

-
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/" rel="directory"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/techniques-et-cultures-constructives" rel="tag"&gt;Techniques et cultures constructives&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/cycle-licence" rel="tag"&gt;Cycle Licence&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/cycle-2-mot" rel="tag"&gt;Cycle Master&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/construction" rel="tag"&gt;Construction&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/construire-au-21e-siecle" rel="tag"&gt;Construire au 21e si&#232;cle&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Th&#233;o est ing&#233;nieur, architecte et co-fondateur de KAPT Studio. Il a &#233;tudi&#233; &#224; l'ESTP et &#224; l'ENSA Paris-La Villette avant de s'installer &#224; Londres en 2013. Il a pass&#233; pr&#232;s d'une d&#233;cennie en tant qu'architecte associ&#233; chez RSHP, un cabinet d'architecture international bas&#233; &#224; Londres et fond&#233; par Richard Rogers. Il a particip&#233; activement &#224; la conception et &#224; la construction d'un nouveau centre de conservation pour le Mus&#233;e du Louvre et a r&#233;cemment remport&#233; le concours pour le Mus&#233;e de la Tapisserie de Bayeux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Th&#233;o est passionn&#233; par les structures et les syst&#232;mes. Sa formation d'ing&#233;nieur compl&#232;te par une approche holistique et rigoureuse sa pratique architecturale, avec une attention particuli&#232;re port&#233;e au d&#233;tail. Il a cofond&#233; KAPT Studio avec Anas Koubaiti, ami de longue date et coll&#232;gue ing&#233;nieur-architecte. Ensemble, ils dirigent un cabinet ind&#233;pendant couvrant les domaines de l'urbanisme, de l'architecture et du design. Th&#233;o enseigne en tant que professeur invit&#233; &#224; l'&#201;cole Sp&#233;ciale d'Architecture et au Confluence Institute &#224; Paris.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Thomas, Pascal</title>
		<link>https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/thomas-pascal</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/thomas-pascal</guid>
		<dc:date>2024-10-30T22:08:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Outils de recherche et de conception</dc:subject>
		<dc:subject>Techniques et cultures constructives</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle Licence</dc:subject>
		<dc:subject>Projet d'architecture</dc:subject>
		<dc:subject>Bachelor ARC</dc:subject>
		<dc:subject>Construire en pierre et terre crue</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/la-pedagogie/enseignants/" rel="directory"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/outils-de-recherche-et-de-conception" rel="tag"&gt;Outils de recherche et de conception&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/techniques-et-cultures-constructives" rel="tag"&gt;Techniques et cultures constructives&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/bachelor-arc" rel="tag"&gt;Bachelor ARC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.esa-paris.fr/mot/construire-en-pierre-et-terre-crue" rel="tag"&gt;Construire en pierre et terre crue&lt;/a&gt;

		</description>


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	</item>



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